El alumnado de 5º de Primaria de los modelos A y G durante las clases de Educación Física han realizado dos sesiones para conocer y practicar cómo llevar a cabo las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) y la maniobra de Heimlich en caso de atragantamiento de una persona. Con esta actividad lo que se pretende es que el alumnado sepa actuar en caso de que le toque vivir alguna situación de una persona en parada cardiorrespiratoria o con síntomas de atragantamiento que, por desgracia, suelen ser bastante habituales.
El alumnado comprendió la importancia que tiene saber hacer este tipo de maniobras ya que una rápida actuación ayuda a salvar vidas.
A eta G ereduetako Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleek, Gorputz Hezkuntzako eskoletan, bi saio egin dituzte bihotz-biriketako bizkortze-maniobrak (BBB) eta Heimlich maniobra nola egin jakiteko eta praktikatzeko, pertsona batek eztarrian trabatuta egonez gero. Jarduera honekin lortu nahi dena da ikasleek jakin dezatela nola jokatu, baldin eta bihotz-biriketako geldialdian edo eztarri-etenaren sintomak dituen pertsonaren baten egoeraren bat bizitzea egokitzen bazaie, eta, zoritxarrez, sintoma horiek nahiko ohikoak izaten dira.
Ikasleek ulertu zuten zer-nolako garrantzia duen horrelako maniobrak egiten jakiteak, azkar jokatzeak bizitzak salbatzen laguntzen baitu.
Ikasleek ulertu zuten zer-nolako garrantzia duen horrelako maniobrak egiten jakiteak, azkar jokatzeak bizitzak salbatzen laguntzen baitu.
