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PROGRAMA DE LOS FESTIVALES PARA FAMILIAS

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OBSERVACIONES

  • La apertura de puertas al Salón de Actos no se realizará hasta que todo el alumnado de Educación Infantil haya entrado en sus clases.
  • El Festival comenzará a las 15:30 h. y se prevé una duración de unos 40 minutos.
  • Por motivos de seguridad, las puertas y pasillos de acceso deben estar siempre despejados.
  • En la página web se colgarán las fotos de todas las actuaciones del viernes y la APYMA repartirá, en enero, el DVD: no es necesario grabar o hacer fotos con las cámaras propias pero, en todo caso, no podemos ni debemos molestar al resto del público.
  • Ayudemos a disfrutar del trabajo del profesorado y alumnado manteniendo silencio durante las intervenciones.
  • Hagamos caso al personal encargado del orden: no es tarea fácil, así que demos una lección de educación y buen comportamiento a nuestros hijos e hijas.

 

3º de E. INFANTIL RIFA UN BAÚL DE NAVIDAD

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El grupo de 3º de Educación Infantil iremos en el mes de abril, de campamento de fin de Ciclo, a la Granja Escuela Ilundáin.

Con el fin de abaratar los gastos del mismo, decidimos, conjuntamente con las familias, rifar una cesta de Navidad.

Para ello nos hicieron los talonarios en la imprenta y el boleto ganador será aquel cuyas tres últimas cifras coincidan con, también, las tres últimas cifras del primer premio de la Lotería de Navidad, que se celebrará el próximo 22 de diciembre.

Todas las personas del grupo, fuimos aportando a clase distintos productos, para ir llenando la cesta.

El alumnado ha participado con muchísimo interés en este proyecto.

Con cada aportación mostraba su entusiasmo y agradecimiento, tanto a la hora de recoger los productos como de vender boletos, a las distintas personas que venían a clase a comprarnos.

Cada niño y cada niña manifestaba una gran satisfacción cuando traía, al aula, el dinero de lo que había vendido con su familia.

Queremos agradecer, desde esta página, a todas las personas que habéis colaborado, de una manera u otra, en nuestro proyecto y habéis hecho posible que hayamos vendido todos los boletos. ¡¡Lo conseguimos!!

Pero… no será una cesta lo que al final se rife el día 22, sino un baúl. La cesta se nos quedó pequeña.

¡¡Suerte a quien tenga algún número!!

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PASTAS ÁRABES DE COCO

Dulce participación de las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Dentro de la tradicional integración de las familias en actividades de la clase (con experiencias como cuentacuentos, bailes, canciones, instrumentos, coches de carreras, maquillaje de cara, taller de cometas, de lana…) os presentamos una realizada en 2º de Educación Infantil de elaboración de pastas de coco con la implicación de dos madres de nuestro alumnado.

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La experiencia en sí, comenzó con la presentación de las madres participantes, quienes explicaron el proceso de cómo se iban a hacer las pastas: ingredientes, proceso de elaboración con la participación de todos y todas, resultado final y… ¡degustación!

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Al alumnado le maravilló todo de principio a fin: desde la receta en árabe (que parecía escrita en lenguaje de magos), la simpatía de las madres, el olor a azahar, el ponerse –nunca mejor dicho- ‘manos a la obra’ y, por supuesto, el comerse sus propias pastas. Y aún sobraron para llevar y compartirlas en casa junto con el enlace a la galería de fotos que también se envió a las familias.

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Todas las fotos en la galería de fotos.

DÍA DE LA
MAESTRA Y DEL MAESTRO

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A lo largo de toda la mañana hemos tenido actividades lúdicas, Juegos, teatro de las maestras de Infantil…
Una mañana redonda (además de ventosa).

Hemos comenzado con una obra de Teatro que ha maravillado al público más exigente.

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Mientras, los mayores hacían frente al fuerte bochorno con juegos
Todas las imágenes en la galería de fotos.

NUESTRO COLEGIO, PROTAGONISTA EN LA CELEBRACIÓN DEL 25 ANIVERSARIO DE LA CDN

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Hoy se ha celebrado en el Ayuntamiento el 25 Aniversario de la Convención de los Derechos de la Niñez (CDN@25) con la participación activa del alumnado de 5º de Primaria y sus tutoras.

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Después de varias semanas trabajando en clase las propuestas presentadas por UNICEF en relación a los Derechos Universales de la Infancia, el alumnado de 5º de Educación Primaria elaboró un Manifiesto que hoy han leído y entregado al M.I. Ayuntamiento.

El Acto se ha cerrado con una gran foto con el alumnado del colegio de Escolapios, la Alcaldesa y concejales y concejalas presentes.

Todas las fotos en la Galería de imágenes.

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SE ABRE EL TELÓN

W_IMG_6946EL TEATRO                                                                                COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

El alumnado de 3º de Educación Infantil ha representado en dos pases distintos el cuento “Los pajaritos heridos” a niños y niñas de 1º y 2º de Educación Infantil respectivamente.

Tras muchos ensayos y con una sencilla caracterización de cada personaje, los chicos y las chicas de 5 años hicieron disfrutar y pasar un rato agradable a todas las personas que acudieron como público. Aquí os dejamos unas imágenes como muestra de lo que fue esa tarde: galería de fotos.

TIGRES Y TIGRESAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Las clases de 2º de Infantil se han llenado de feroces, y encantadores,  tigres (y otras tantas tigresas) de bengala e incluso algún tigre siberiano.

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Esta tarde, y dentro de las actividades con familias, hemos disfrutado de un taller de pintura de cara en el que varias madres han maquillado al alumnado.

El resultado, como puede verse, espectacular, y la experiencia, totalmente positiva.

Galería de fotos de tigres y tigresas

¡GRACIAS por vuestra implicación!

 

La APYMA se suma a la recogida solidaria de bolis y rotuladores por el Síndrome de Dravet

Boli_Dravet_2Nuestra APYMA se une a la campaña impulsada por la familia de Adriana para buscar fondos para financiar la investigación de esta enfermedad.

Adriana es una niña de 4 años que vive en Noáin y es uno de los cinco casos diagnosticados en Navarra con Síndrome de Dravet, una enfermedad rara que se caracteriza por convulsiones epilépticas y con una tasa de mortalidad del 20%.

Nos sumamos así al más del centenar de puntos que disponen de una caja lila (el color de Dravet) donde se puede depositar el material de escritura de plástico: bolígrafos, rotuladores, marcadores fluorescentes, correctores o portaminas, siempre que no tengan un componente metálico.

Con este sencillo gesto no solo reciclamos mejor este tipo de residuos sino que además contribuimos a la financiación de la investigación para conseguir un tratamiento adecuado a esta enfermedad genética.

Más información:

En nuestro centro, comenzamos la campaña con una caja lila depositada al lado del contenedor para pilas, en la puerta de entrada de Educación Infantil, y os animamos a contribuir solidariamente con este proyecto.