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VISITA GRANJA LACTURALE

Ayer el alumnado de 1 de Primaria de los modelos A/G visitaron la granja de Lacturale y lo pasaron ¡muuuuy bien! 🐄
Vimos vacas grandes, terneros pequeños, les dieron de comer y aprendimos de dónde sale la leche. También olía mucho a campo y a vaca… ¡pero nos encantó!
Las vacas comían tranquilas mientras nosotros y nosotras mirábamos con cara de sorpresa.
¡Fue una visita genial y aprendimos un montón!
 
Atzo, A/G ereduko Lehen Hezkuntzako 1. mailako ikasleek Lacturaleko etxaldea bisitatu zuten eta ongi pasatu zuten.
Behi handiak ikusi genituen, txahal txikiak, jaten eman zieten eta esnea nondik ateratzen den ikasi genuen. Landa eta behi usaina ere bazuen… baina izugarri gustatu zitzaigun!
Behiek lasai jaten zuten, gu harriduraz begira geunden bitartean.
Bisita bikaina izan zen eta pila bat ikasi genuen!
 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
EMAKUMEAREN NAZIOARTEKO EGUNA

Atzo goizean Emakumearen nazioarteko eguna ospatu genuen eskolan. Goizean zehar abesti desberdinak entzun genituen eta eskolako pasiloan ikasle bakoitzak berarentzat garrantzitsua zen emakume baten argazkia jarri zuen . Batzuek esaldi oso hunkigarriak idatzi zituzten emakume hauengan.

Ayer por la mañana celebramos el día internacional de la Mujer en la escuela. A lo largo de la mañana escuchamos diferentes canciones y en el pasillo del colegio cada alumno y alumna colocó la foto de una mujer que era importante para ella o él.  Hubo alumnado que escribieron frases muy emotivas en estas mujeres.

CARNAVALES 2026 INAUTERIAK

La semana pasada celebramos nuestro carnaval del cole. Este año el tema ha sido las culturas del mundo y todo el alumnado salió disfrazado y animado para la ocasión. La verdad es que el tiempo nos acompañó mucho.

Aurreko asten gure eskolako inauteriak ospatu genituen. Urte honetan gure gaia “Munduko kulturak” izan da eta ikaslego guztia mozorrotua eta oso animatua atera zen. Eguraldiak ere asko lagundu zuen.

PAPER BIRZIKLATUA

Hona hemen Enara, LH1eko ikasleak, egindako eskulanaren bideotxoa. Primeran erakusten digu nola egin Paper birziklatua! Oso eskulan polita eta ekologikoa!!
Mila esker Enara!!
 
Aquí tenéis  el vídeo de la eskulana de Enara. ¡Nos enseña super bien cómo podemos hacer papel reciclado! ¡Es una eskulana muy bonita y ecológica!
Mila esker Enara!!
 

EKOSISTEMAK LH5

Bigarren hiruhileko honetan 5. mailako ikasleak Ekosistemei buruzko proiektua landu dute zientzietan. Bertan hurrengo kontzeptuak ikusi dituzte dituzte: 
– Ekosistemak zer diren.
– Ekosistema motak.
– Ekosistemetako elikadura batea.
– Ingurumena zer den.
– Gizakiak ingurumenean eragiten dituen arazoak (kutsadura, berotze globala, deforestazioa, biodibertsitatea…)
– Ingurumena babesteko herritarren erantzunkizuna (ura aurreztu, elektrizitatea aurreztu, erregaia aurreztu, zaborrak eta hondakinak behar den tokira bota, fauna eta flora errespetatu…) eta agintarien erantzunkizuna.
 
Proiektuari amaiera emateko talde bakoitzak ekosistema baten maketa egin du (Ipar poloa, ozeanoa eta oihan tropikala).
 
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En este segundo trimestre los alumnos y alumnas de quinto de primaria han trabajado el proyecto de los Ecosistemas en ciencias. Durante el proyecto han trabajado los siguientes conceptos:
– Qué son los Ecosistemas.
– Tipos de ecosistemas.
– La cadena alimenticia dentro de los ecosistemas.
– Qué es el medio ambiente.
– Los problemas que causa el ser humano en el medio ambiente (contaminación, calentamiento global, deforestación, biodiversidad…).
– Responsabilidad ciudadana en la protección del medio ambiente (ahorro de agua, ahorro de electricidad, ahorro de combustible, vertido de basuras y residuos al lugar necesario, respeto a la fauna y flora…) y la responsabilidad que tienen las autoridades respecto al medio ambiente.
Para finalizar, cada equipo ha elaborado una maqueta de un ecosistema (Polo Norte, Océano y selva tropical).
 

Taller de Estrategias Lectoras y Producción de textos 3⁰EP

Durante esta semana el alumnado de Taller de Lengua de 3⁰EP han trabajado la descripción de un animal. Después, han creado un póster en parejas describiendo un animal elegido por ellos y ellas. Por último, han realizado una exposición oral del trabajo que han hecho y lo han puesto en el pasillo para que sus compañeros y compañeras puedan ver y leer sus descripciones.

¡Buen trabajo chicos y chicas!
 
Aste honetan, LH3ko Hizkuntza Tailerreko ikasleek animalia baten deskribapena landu dute. Ondoren, poster bat sortu dute bikoteka, eurek aukeratutako animalia bat deskribatuz. Azkenik, egin duten lanaren ahozko azalpena egin dute, eta korridorean jarri dute, ikaskideek haien deskribapenak ikusi eta irakur ditzaten.

Lan ona neska-mutilak!
 
 
 

ERASMUS + PROFESORADO FRANCÉS

La semana pasada, tres docentes del colegio Joliot Curie de Boulazac estuvieron conociendo nuestro centro gracias al programa Erasmus+. 
 
Desarrollamos diversas dinámicas con el alumnado de 3º y 4º de Primaria modelos A/G: realizamos un tour por Tafalla, jugamos a juegos franceses en el patio, hicimos cajas de aprendizaje y grupos interactivos, entrevistas en la radio y nos explicaron su región y sus costumbres. 
Fue una oportunidad muy enriquecedora donde pudimos utilizar el inglés en un contexto significativo como único vehículo de comunicación. 
 
También aprovechamos para compartir experiencias e información sobre los proyectos eTwinning y Eramus+
 
@sepiet_gob #erasmus+ #educacioninternacional “. 
 
Joan den astean, Boulazac-eko Joliot Curie ikastetxeko hiru irakasle gure ikastetxea ezagutzen aritu ziren Erasmus+ programari esker.

A/G ereduko Lehen Hezkuntzako 3. eta 4. mailako ikasleekin hainbat dinamika garatu genituen: Tafallan zehar bira bat egin genuen, jolastokian jolas frantsesetan jolastu ginen, ikasteko kutxak eta talde interaktiboak egin genituen, irratian elkarrizketak egin genituen eta euren eskualdea eta ohiturak azaldu zizkiguten.
Oso aukera aberasgarria izan zen, testuinguru esanguratsu batean ingelesa erabili ahal izan baikenuen komunikazio-bide bakar gisa.

eTwinning eta Eramus+ proiektuei buruzko esperientziak eta informazioa partekatzeko ere aprobetxatzen dugu.

@sepiet_gob #erasmus+ #educacioninternacional “.