Estas semanas hemos estado trabajando las letras y los números escondiéndolos en la arena Kinética, historias sociales de Pocoyó y además hemos empezado a trabajar las partes de la cara con actividades muy divertidas.
Aste hauetan letrak eta zenbakiak lantzen aritu gara, hondar Kinetikoan ezkutatuz, Pocoyóren istorio sozialak eta, gainera, aurpegiko zatiak oso jarduera dibertigarriekin lantzen hasi gara.
El miércoles, 27 de noviembre, celebramos el día del maestro y la maestra.
Como años anteriores almorzamos tostadas con aceite o tomate y mandarinas que preparó el profesorado y lo repartió el alumnado de 6º.
Después del recreo cada ciclo realizó diferentes actividades dentro y fuera de las aulas.
Asteazkenean, azaroaren 27an, irakaslearen eguna ospatu genuen.
Aurreko urteetan bezala, irakasleek prestatutako olio edo tomatezko ogi xigortuak eta mandarinak izan genituen hamaiketakorako , eta 6. mailako ikasleek banatu zituzten.
Jolasaldiaren ondoren, ziklo bakoitzak hainbat jarduera egin zituen ikasgelen barruan eta kanpoan.
Ayer celebramos en el centro el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.
Comenzamos la mañana como los últimos años, con dos canciones que nos introdujeron en el tema a tratar y desde ahí pudimos ayudar y acompañar a nuestro alumnado a hacer una reflexión (¿Qué es la violencia? ¿Qué es la violencia contra la mujer? ¿Por qué es importante este día?…).
Unos días antes nos repartieron un círculo en el cual pudimos escribir o dibujar lo que significaba para nosotras y nosotros el BUEN TRATO. y todos los círculos pudimos pegarlos en un árbol que estaba en la entrada del colegio.
A parte de todo esto, cada clase realizó diferentes actividades en torno al tema.
Emakumearen aurkako indarkeria ezabatzeko nazioarteko eguna ospatu genuen atzo ikastetxean.
Goiza azken urteetan bezala hasi genuen, jorratu beharreko gaian sartu gintuzten bi abestirekin, eta hortik gure ikasleei gogoeta egiten lagundu ahal izan genien (Zer da indarkeria? Zer da emakumearen aurkako indarkeria? Zergatik da garrantzitsua egun hau?…).
Egun batzuk lehenago zirkulu bat banatu ziguten, eta bertan idatzi edo marraztu ahal izan genuen zer esan nahi zuen guretzat TRATU ONAK, eta zirkulu guztiak itsatsi ahal izan genituen eskolako sarreran zegoen zuhaitz batean.
Horrez gain, gela bakoitzak hainbat jarduera egin zituen gaiaren inguruan.
Ostiralean, azaroaren 15ean, D ereduko 4., 5. eta 6. mailako ikasleek Navarra Music Commission elkarteak antolatutako “Horma Eskoletan” izeneko musika elektronikoari buruzko tailer bat egin zuten.
Bi saio desberdin antolatu zituzten, bata 4. eta 6. mailako ikasleak egon zirenak eta bestea 5.mailako ikasleak. Izugarrizko martxa jarri zuten eskolan eta primeran pasatu zuten!
El viernes 15 de noviembre, el alumnado de 4º, 5º y 6º del modelo D realizaron un taller sobre música electrónica denominado “Horma Eskoletan”, organizado por la Navarra Music Commission.
Se organizaron dos sesiones diferentes, una con alumnos y alumnas de 4º y 6º y otra con alumnado de 5º. ¡Pusieron una marcha tremenda en la escuela y se lo pasaron en grande!
Os compartimos el vídeo que han creado el grupo de Patios Verdes.
Patio Berdeen Batzordeak sortu duen bideoa elkarbanatzen dizuegu
El alumnado de 4° de Primaria modelos A/G hemos estado de visita en la fábrica de pan “Taberna” en Mutilva. Hemos aprendido cómo se hace el pan a través de un emocionante escape room y posteriormente hemos aprendido de primera mano a hacerlo.
A/G ereduko Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleak Mutiloako “Taberna” ogi fabrikan izan gara bisitan. Eskape room zirraragarri baten bidez ogia nola egiten den ikasi dugu eta, ondoren, zuzenean ikasi dugu.
Estás dos semanas hemos hecho talleres a la inversa en el aula Estrella con el alumnado de taller de 3°A. La actividad consistía en realizar la receta de zumo de naranja. Primero hemos trabajado la receta (ingredientes, utensilios, y los pasos a seguir). Y luego, con las naranjas que cada uno había traído, hicieron zumo y se lo bebieron.
El alumnado de 3º de Primaria de modelos A/G hemos estado de excursión en la fábrica de caramelos El Caserío. Nos ha gustado mucho ver cómo es una fábrica por dentro, ya que estamos estudiando los diferentes sectores del trabajo. Nos ha hecho ilusión vivenciar cómo transforman los productos naturales en productos elaborados en el segundo sector y saber que los caramelos se distribuyen hacia el tercer sector. Después de la visita a la fábrica pudimos jugar en el parque de la tirolina.
A/G ereduko Lehen Hezkuntzako 3. mailako ikasleak El Caserío gozoki-fabrikan izan gara. Asko gustatu zaigu barrutik fabrika bat nolakoa den ikustea, lan-sektoreak aztertzen ari baikara. Ilusioa egin digu produktu naturalak bigarren sektorean egindako produktuetan nola eraldatzen diren ikusteak eta gozokiak hirugarren sektorera banatzen direla jakiteak. Fabrika bisitatu ondoren, tirolinako parkean jolasteko aukera izan genuen.
Siguiendo con el otoño, hemos comenzado a decorar nuestro árbol de las estaciones. Además hemos trabajado la canción “otoño llegó” con pictogramas y la lectoescritura en nuestro rincón de trabajo.
Udazkenarekin jarraituz, urtaroetako gure zuhaitza apaintzen hasi gara. Gainera, “otoño llegó” abestia piktogramekin eta irakurketa idazketarekin landu dugu gure lan-txokoan.
La entrada del otoño en Aula Estrella, con frutos secos que ya teníamos y con hojas y más plantas que hemos recogido del patio, hemos estado realizando unas mandalas de otoño.
Udazkenaren sarrera Izar Gelan, lehendik genituen fruitu lehorrekin eta patiotik jaso ditugun hosto eta landare gehiagorekin, udazkeneko mandalak egiten aritu gara.
