NORK EGIN ZION BURUKO HURA SATORRARI?

Hemen euskara taldeko A ereduko,    5. Mailako ikaskeek egin duten lan polita aurkezten dugu.

A continuación os mostramos uno de los trabajos que hemos llevado a cabo desde la asignatura de euskera con el alumnado de 5°del modelo A/G. 

Alde batetik “Buruko hura nork egin zion jakin nahi zuen Satorraren ipuinak” prestatu genuen. Hay antzezteko aukera izan genien (baina norbait ez du atera nahi eta bere Nahiak errespetatzearren ez dugu aurkeztuko hemen). Haur Hezkuntzako 3 urteko gelei aurkeztu genien eta oso polita izan zen sortu zen giroa. 
 
Bestalde, YouTube dagoen bideoa birmoldatzeko aukera izan genien eta hori bai, hemen zuten ditugu disfrutatzeko.
 
Por un lado os mostramos un video del teatro que llevamos a cabo “El topo que quiso saber quién le había hecho aquello en la cabeza”. 
Tuvimos la enorme suerte de poder interpretar nuestro teatro en vivo para los grupos de 3 años de ambos modelos (no vamos a mostrar imágenes para respetar la petición de alguien que no quería mostrarse). Aún así, podemos contaros que se creó un ambiente bonito y divertido. 
Además, doblamos el mismo cuento con nuestras voces y ese si que lo colgamos aquí para que podáis disfrutarlo tanto como nosotros y nosotras.
 
Con este trabajo tan bonito, damos fin a un curso más, disfrutando y aprendiendo en euskera.
Uda ona pasa! 
https://youtu.be/dyxrwsWrGVI

LOS TRES CERDITOS

La profesora de música del modelo A/G interpretó el cuento de “Los tres cerditos” con el alumnado de 6° A para  el alumnado de Educación Infantil.

La actividad se desarrolló en la biblioteca y fue todo un éxito. 
 
A/G ereduko musika-irakasleak “Hiru txerritxoak” ipuina interpretatu zuen 6. A mailako ikasleekin Haur Hezkuntzako ikasleentzat.
 
Jarduera liburutegian egin zen eta arrakasta handia izan zuen.
 
 

PRIMEROS AUXILIOS

El alumnado de 4º de Primaria hemos tenido el placer de recibir un taller de primeros auxilios impartido por Adriana Lizarbe, mamá de Niko. Era muy necesario, así que ¡¡gracias Adriana!!

Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleok Adriana Lizarbek, Nikoren amak, emandako lehen sorospeneko tailer bat jaso dugu. Oso beharrezkoa zen, beraz, eskerrik asko Adriana!!

CASTILLO DE JAVIER

El pasado jueves el alumnado de 4º de Primaria estuvimos en el Castillo de Javier. Nos hicieron una visita guiada del castillo y fue divertido porque a algunos/as nos disfrazaron con trajes de la época. Después tuvimos un rato para comer y jugar.

Joan den ostegunean Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleak Xabierko gazteluan izan ginen. Gazteluko bisita gidatua egin ziguten eta dibertigarria izan zen, batzuk garaiko jantziekin mozorrotu gintuztelako. Gero bazkaltzeko eta jolasteko tarte bat izan genuen.

CINE EN EL COLE

El alumnado de 3º y 4º de Primaria hemos visto una película mientras comíamos palomitas para despedir el curso.

LHko 3. eta 4.  mailako ikasleek ikasturtea amaitzeko pelikula bat ikusidugu palomitak jaten genituen bitartean.

BIZI BERRI, DENAK HEZI!

Bigarren hiruhilekoan “bizi berri, denak hezi” proiektuan murgilduak geundela, familien bisitak izan genituen HH2ko gelan eta horien bidez haurdunaldi, jaiotza eta zaintzen inguruan gauza asko ikasi genituen. Eskerrik asko zuen parte hartzeagatik!

 
Durante  el segundo trimestre, inmersos en el proyecto “bizi berri, denak hezi” disfrutamos de las visitas de las familias en la clase de HH2 y a través de ellas aprendimos muchas cosas sobre el embarazo, nacimiento y los cuidados. ¡Eskerrik asko por vuestra participación!  
 
 

SAVE THE CHILDREN

El alumnado de 3° de Primaria modelos A/G ha colaborado con la organización Save the Children a través de la creación y venta de marcapáginas solidarios.
Especial mención a un grupo de alumnas y alumno que han organizado una tienda para donar parte de sus beneficios.
¡Sois muy generosos y generosas!
 
A/G ereduko Lehen Hezkuntzako 3. mailako ikasleek Save the Children erakundeari lagundu diote, orri-markagailu solidarioak sortuz eta salduz.
Bereziki aipatu behar da irabazien zati bat emateko denda bat antolatu duen ikasle talde bat.
Oso eskuzabalak  zarete! 
 

MEMORI JOLASA

Hemen dugu LH1 gelakoen eskulanen kurtso honetako azkeneko bideoa. Aitor Elorzek primeran erakusten digu nola egin dezakegun Memori jolas polit bat!!
Egitera animatzen zaituztegu!
Mila esker Aitor!!
 
Aquí teneis el último video de las manualidades de LH1. Esta vez Aitor Elorz nos enseña cómo podemos hacer un bonito Memory para jugar!! ¡¡Os animamos a hacerlo!!
Mila esker Aitor!!
 
 

ENGLISH WEEK

Joan den astean A/G eta D ereduko 5. mailako ikasleak English Week-en izan ginen aste osoan Lekarozen. Han jarduera asko egin genituen, ingelesa praktikan jarri genuen testuinguru akademiko eta sozialetan, eta lagun berriak egin genituen Tuterako Monte San Julian eskolatik, eta asko ikasi genuen. Primeran pasatu dugu! Hemen oroitzapen politak uzten dizkizuegu!
 
La semana pasada el alumnado de de 5º de los Modelo A/G y D estuvimos en el English Week toda la semana en Lekaroz. Allí hicimos muchísimas actividades, pusimos en práctica  el inglés en contextos académicos y sociales, ya que hicimos nuevos amigos y amigas desde la escuela de Tudela Monte San Julián, y aprendimos mucho ¡nos lo hemos pasado fenomenal! ¡Aquí os dejamos unos bonitos recuerdos!
 

CONGRESO PARJAP

El pasado 10 de mayo, como parte del proyecto PANACO (Patio Naturalizado, Coeducativo y Comunitario), dos personas del grupo motor acudimos a dos talleres sobre patios escolares del 50 Congreso de Parques y Jardines Públicos que se celebró en Pamplona, bajo el título ‘Soluciones Basadas en la Naturaleza: una apuesta de futuro’.
Las dos ponencias fueron “Transformación de patios para la mitigación del Cambio Climático” donde se expusieron las claves de la renaturalización de más de 70 patios de colegios públicos de Cataluña; y un coloquio titulado “Patios de colegios naturalizados: una apuesta para los niños”, donde se compartieron experiencias de varias comunidades autónomas.
Como conclusiones, destacamos la “necesidad urgente y vital” con la que
hablaron de la renaturalización del patio para la adaptación de las ciudades al cambio climático, preservando así la salud de la ciudadanía. Explicaron la necesidad de aumentar los refugios climáticos, combinando el agua y la vegetación, como en los patios más reconocidos: la Alhambra, el patio de los naranjos de la mezquita de Córdoba.
Así, alentaron a renaturalizar los patios escolares como oportunidad de oro para transmitir los valores ligados a la educación ambiental, que van a propiciar una ciudadanía adulta consciente; y como espacio de aprendizaje, disfrute y encuentro.

Joan den maiatzaren 10ean, PANAKO (patio naturalizatua, hezkidetza eta komunitate) proiektuaren barruan, talde eragileko bi persona Iruñean egin zen parke eta lorategi publikoen 50, biltzarreko eskola-patioei buruzko bi tailerretara joan ginen, “Naturan oinarritutako irtenbideak: etorkizuneko apustua” izenburupean.
Bi txostenak “Aldaketa klimatikoa arintzeko patioen eraldaketa” izenekoak izan ziren. Bertan, Kataluniako ikastetxe publikoetako 70 jolastokibaino gehiagoren birnaturalizazioaren gakoak azaldu ziren; eta “ikastetxe naturalizatuen patioak: haurrentzako apustu bat” izenburuko solasaldia, non hainbat autonomía- erkidegotako esperientziak partekatu ziren.
Ondorio gisa, patioaren birnaturalizazioaz hitz egin zuten premiazko eta
ezinbesteko beharra nabarmendu genuen, hiriak Klima-aldaketara egokitzeko, eta, horrela, herritarren Osasuna zaintzeko. Klima-babeslekuak handitzeko beharra azaldu zuten, ura eta landaredia konbinatuz, aitortutako patioetan bezala:Alhambran, Kordobako mesikitako laranjondoen patioan. Horrela, eskola-jolastokiak birnaturalizatzera bultzatu zituzten, ingurumen- hezkuntzari lotutako balioak transmititzeko urrezko aukera gisa, horiek herritar
heldu kontziente bat bultzatuko baitute; eta ikasteko, gozatzeko eta elkartzeko espazio giza.

'Comarcales' – Tafalla