{"id":7006,"date":"2023-03-24T09:59:52","date_gmt":"2023-03-24T08:59:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cptafalla.educacion.navarra.es\/web\/?p=7006"},"modified":"2023-03-24T09:59:52","modified_gmt":"2023-03-24T08:59:52","slug":"reanimacion-cardiopulmonar-rcp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cptafalla.educacion.navarra.es\/web\/2023\/03\/reanimacion-cardiopulmonar-rcp\/","title":{"rendered":"REANIMACI\u00d3N CARDIOPULMONAR (RCP)"},"content":{"rendered":"\n
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El alumnado de 5\u00ba de Primaria de los modelos A y G durante las clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica realiz\u00f3 una sesi\u00f3n para conocer y practicar c\u00f3mo llevar a cabo las maniobras de reanimaci\u00f3n cardiopulmonar (RCP) y la maniobra de Heimlich en caso de atragantamiento de una persona. Con esta actividad lo que se pretende es que el alumnado sepa actuar en caso de que le toque vivir alguna situaci\u00f3n de una persona en parada cardio respiratorias o con s\u00edntomas de atragantamiento que, por desgracia, suelen ser bastante habituales.<\/div>\n
El alumnado comprendi\u00f3 la importancia que tiene saber hacer este tipo de maniobras ya que una r\u00e1pida actuaci\u00f3n ayuda a salvar vidas.<\/div>\n
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A eta G ereduetako Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleek saio bat egin zuten Gorputz Hezkuntzako klasean, pertsona bat trabatuz gero, bihotz-biriketako bizkortze-maniobrak (BBB) eta Heimlich maniobra nola egin jakiteko eta praktikatzeko. Jarduera honen helburua da ikasleek jakin dezatela arnasketa-gelditzea duen pertsona baten edo, zoritxarrez, nahiko ohikoak izaten diren eztarrian trabatuta dagoen pertsona baten egoeraren bat bizitzen.<\/div>\n
Ikasleek ulertu zuten zein garrantzitsua den horrelako maniobrak egiten jakitea, azkar jokatzeak bizitzak salbatzen laguntzen baitu.<\/div>\n<\/div>\n
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