{"id":10557,"date":"2026-04-23T10:54:16","date_gmt":"2026-04-23T08:54:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cptafalla.educacion.navarra.es\/web\/?p=10557"},"modified":"2026-04-23T10:54:17","modified_gmt":"2026-04-23T08:54:17","slug":"cartas-en-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cptafalla.educacion.navarra.es\/web\/2026\/04\/cartas-en-ingles\/","title":{"rendered":"CARTAS EN INGL\u00c9S"},"content":{"rendered":"\n

El alumnado de 4\u00ba de Primaria de los modelos A y G de Comarcales ha trabajado la escritura de la carta en ingl\u00e9s como herramienta de comunicaci\u00f3n, desarrollando habilidades como la expresi\u00f3n escrita, la organizaci\u00f3n de ideas y la creatividad. Para ello, cada alumno y alumna ha redactado y enviado una carta al alumnado de 4\u00ba de Primaria del Colegio P\u00fablico Do\u00f1a Teresa Bertr\u00e1n de Lis de Cadreita. Posteriormente, hemos recibido sus respuestas y las hemos le\u00eddo en clase, lo que ha resultado ser una experiencia muy enriquecedora. Esta actividad ha permitido practicar la carta en ingl\u00e9s en un contexto real, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia motivadora, cercana y divertida.<\/p>\n

\u00a0A eta G ereduetako Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleek gutuna ingelesez idaztea landu dute komunikazio-tresna gisa, eta idatzizko adierazpena, ideien antolaketa eta sormena bezalako trebetasunak garatu dituzte. Horretarako, ikasle bakoitzak gutun bat idatzi eta bidali die Teresa Bertr\u00e1n de Lis de Cadreita ikastetxe publikoko Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleei. Ondoren, haien erantzunak jaso eta klasean irakurri ditugu, eta hori oso esperientzia aberasgarria izan da. Jarduera honek aukera eman du ingelesezko karta testuinguru erreal batean praktikatzeko, ikaskuntza esperientzia motibatzaile, hurbil eta dibertigarri bihurtuz.<\/p>\n

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